Internet teeb meid lollimaks

"Räägitud sõna oli esimene tehnoloogia, mille abil inimene suutis oma keskkonnast lahti lasta, et seda uuel viisil mõista." – Marshall McLuhan, Meedia mõistmine, 1964

Tehnoloogial on oskus muuta meie mõtteviisi. Võtke mehaaniline kell – see muutis seda, kuidas me aega nägime. Järsku polnud see pidev vool, vaid täpne sekundite tiksumine. Mehaaniline kell on näide sellest Nicholas Carr nimetatakse "intellektuaalseteks tehnoloogiateks". Need põhjustavad dramaatilisi mõttemuutusi ja alati on rühm, kes vaidleb, et oleme vastutasuks kaotanud parema eluviisi.

Mõelge Sokratesele. Ta tervitas öeldud sõna kui ainsat viisi, kuidas me saame oma mälestust säilitada – teisisõnu – targaks jääda. Järelikult ei olnud ta kirjasõna leiutamisega rahul. Sokrates väitis, et me kaotame oma võime niimoodi teadmisi säilitada; et me muutuksime lollimaks.

Vilkumine tänapäevani ja Internet on samasuguse kontrolli all. Me kipume arvama, et oma mälu asemel muudele viidetele tuginemine muudab meid rumalam, kuid kas seda on võimalik kuidagi tõestada? Kas me kaotame võime säilitada teadmisi sest kasutame internetti?

Selle lahendamiseks vajame praegust arusaama mälu toimimisest.

Ühenduste võrk

Mälu on konstrueeritud erinevate ajuosade koostöös. Iga mäluelement – ​​see, mida nägite, haistsite, puudutasite, kuulsite, mõistsite ja kuidas tundsite – on kodeeritud teie aju erinevasse ossa. Mälu on nagu kõigi nende omavahel seotud osade võrk.

Mõned mälestused on lühiajalised ja teised pikaajalised. Et mälestused muutuksid pikaajaliseks, ühendab meie aju need minevikukogemustega. Nii peetakse neid meie elu oluliseks osaks.

Meil on palju ruumi oma mälestuste talletamiseks. Meil on miljard neuronit. Iga neuron moodustab 1000 ühendust. Kokku moodustavad need triljoni ühenduse. Iga neuron ühineb ka teistega, nii et igaüks aitab korraga palju mälestusi. See suurendab plahvatuslikult meie mälestuste salvestusruumi 2.5 petabaidini ehk kolme miljoni tunnini salvestatud telesaateid.

Samal ajal me ei tea, kuidas mälu suurust mõõta. Teatud mälestused võtavad oma detailide tõttu rohkem ruumi, teised aga vabastavad ruumi, kuna need unustatakse kergesti. Siiski on okei unustada. Meie aju suudab niimoodi uute kogemustega kursis olla ja me ei pea nagunii kõike ise meeles pidama.

Grupi mälu

Oleme lootnud teistele teadmiste saamiseks sellest ajast, kui otsustasime liigina suhelda. Varem toetusime otsitud teabe osas suuresti ekspertidele, perekonnale ja sõpradele ning teeme seda ka edaspidi. Internet lihtsalt lisab sellele viidete ringile.

Teadlased nimetavad seda viidete ringi transaktiivne mälu. See on kombinatsioon teie ja teie rühma mäluvarudest. Internetist on saamas uus transaktiivne mälusüsteem. See võib ressursina isegi asendada meie sõpru, perekonda ja raamatuid.

Loodame praegu Internetile rohkem kui kunagi varem ja see hirmutab mõnda inimest. Mis saab siis, kui me kaotame võime õpitu üle järele mõelda, kuna kasutame Internetti välismäluna?

Madalad mõtlejad

Oma raamatus Madalad, Nicholas Carr hoiatab: "Kui hakkame kasutama veebi isikliku mälu täiendusena, jättes mööda sisemisest konsolideerumisprotsessist, riskime tühjendada oma meeled nende rikkustest." Ta peab silmas seda, et kui me toetume oma teadmiste saamiseks Internetile, kaotame vajaduse neid teadmisi oma pikaajaliseks mällu töödelda. 2011. aasta intervjuus Päevakava koos Steven PaikinigaCarr selgitab, et "see julgustab pealiskaudsemat mõtteviisi", vihjates tõsiasjale, et meie ekraanidel on nii palju visuaalseid näpunäiteid, et me suuname oma tähelepanu väga kiiresti ühelt asjalt teisele. Selline multitegumtöö muudab meid kaotamas võime eristada asjakohast ja triviaalset teavet; kõik uus teave muutub asjakohaseks. Paruness Greenfield lisab, et digitehnoloogia võib "infantiliseerida aju väikeste laste seisundisse, mida meelitavad sumisev müra ja eredad valgused". See võib muuta meid pinnapealseteks, tähelepanematuteks mõtlejateks.

See, mida Carr julgustab, on tähelepanelikud mõtlemisviisid häirevabas keskkonnas, mis on "seotud võimega ... luua seoseid teabe ja kogemuste vahel, mis annavad meie mõtetele rikkust ja sügavust." Ta väidab, et me kaotame võime omandatud teadmiste üle kriitiliselt mõelda, kui me ei võta aega nende sisestamiseks. Kui meie aju kasutab meie pikaajalisse mällu salvestatud teavet kriitilise mõtlemise hõlbustamiseks, siis Interneti kasutamine välise mäluallikana tähendab, et töötleme vähem lühiajalisi mälestusi pikaajaliseks.

Kas see tähendab, et me tõesti muutume lollimaks?

Google'i efektid

Dr Betsy Sparrow, uuringu "Google Effects on Memory" peamine autor, soovitab: "Kui inimesed eeldavad, et teave jääb pidevalt kättesaadavaks, siis me mäletame tõenäolisemalt, kust seda leida, kui me mäletame üksuse üksikasju." Kuigi me unustame osa teabest, mida Google'is kasutasime, teame täpselt, kust seda uuesti hankida. See pole halb asi, vaidleb ta vastu. Oleme lootnud ekspertidele kõiges, milles me pole aastatuhandeid eksperdid olnud. Internet toimib lihtsalt teise eksperdina.

Tegelikult võib Interneti-mälu olla usaldusväärsem. Kui me midagi meenutame, rekonstrueerib meie aju mälu. Mida rohkem me seda meenutame, seda ebatäpsemaks see rekonstrueerimine muutub. Niikaua kui õpime tegema vahet usaldusväärsetel allikatel ja kiusatustel, võib Internetist saada meie esmane pidepunkt enne meie enda mälu.

Aga kui me pole vooluvõrku ühendatud? Dr Sparrow vastus on see, et kui me infot piisavalt tahame, siis pöördume loomulikult oma muude viidete poole: sõbrad, kolleegid, raamatud jne.

Mis puutub kriitilise mõtlemise võime kaotamisse, siis Clive Thompson, raamatu autor Targem, kui arvate: kuidas tehnoloogia meie meelt paremaks muudab, kinnitab, et pisiasjade ja ülesandepõhise teabe allhange Internetti vabastab ruumi inimlikku puudutust nõudvate ülesannete jaoks. Erinevalt Carrist väidab ta, et oleme loovalt mõtlema vabanenud, sest me ei pea enamikku veebist otsitud asju meeles pidama.

Seda kõike teades võime uuesti küsida: kas meil on võime teadmisi säilitada tõesti inimkonna ajaloo jooksul vähenenud?