इंटरनेट बनाम शिक्षक: कौन जीतेगा?

शिक्षा का भविष्य डिजिटल है। इंटरनेट आभासी स्कूलों और वीडियो के माध्यम से ऑनलाइन सीखने के लिए एक मंच प्रदान करता है, और शिक्षण संसाधनों का डेटाबेस प्रदान करता है। शिक्षकों को प्रौद्योगिकी के अनुकूल होना होगा और इसे अपने पाठ्यक्रम में शामिल करना होगा। वेबसाइटें पसंद हैं खान अकादमी यहां तक ​​कि एचडी में सूचनात्मक ट्यूटोरियल भी प्रदान कर रहे हैं जो छात्रों को कभी-कभी कक्षा में सीखने की तुलना में अधिक उपयोगी लगते हैं।

क्या शिक्षकों को खतरा महसूस होना चाहिए? क्या कोई ऐसा भविष्य होगा जहां ये वीडियो मानकीकृत हो जाएंगे? क्या तब शिक्षकों को हाशिए पर धकेल दिया जाएगा? सबसे खराब स्थिति: क्या वे नौकरी से बाहर होंगे?

अंतत: उत्तर नहीं है। छात्रों के लिए कंप्यूटर जो प्रदान नहीं कर सकता वह है आमने-सामने की मानवीय सहभागिता। यदि, इन सभी डिजिटल संसाधनों का उपयोग करने के बाद भी, छात्रों को एक खालीपन मिलता है, तो उन्हें निश्चित रूप से एक पेशेवर से व्यक्तिगत सहायता की आवश्यकता होगी। यह सच है कि एक शिक्षक की भूमिका एक सूत्रधार के रूप में विकसित हो रही है, कि "पक्ष में मार्गदर्शन" जो आपको जरूरत पड़ने पर सही दिशा में धकेलता है। इसी समय, एक नया "सुपर टीचर" विकसित हो रहा है।

वीडियो में यह व्यक्ति है; उच्च गुणवत्ता वाले डिजिटल संसाधनों की भीड़ को शामिल करने और अपने स्वयं के ऑनलाइन पोस्ट करने के कौशल के साथ एक तकनीकी रूप से समझदार व्यक्ति (कभी-कभी बिक्री के लिए). यदि मानकीकृत शिक्षण वीडियो कुछ शिक्षकों को किनारे कर देते हैं, तो क्या यह वास्तव में इतनी बुरी बात होगी?

आइए देखते हैं ऑनलाइन लर्निंग के कुछ फायदे।

फ़ायदे

सभी के लिए शिक्षा

2020 करके, ब्रॉडबैंड पहुंच में काफी विस्तार होगा, विशेष रूप से विकासशील दुनिया में डिजिटल शिक्षा को बढ़ने की अनुमति देता है। हफ़िंगटन पोस्ट के श्रमण मित्रा के अनुसार, ब्रॉडबैंड एक्सेस सभी के लिए ऑनलाइन शिक्षा को अनलॉक करने की कुंजी है। मानकीकृत शिक्षण वीडियो उन लोगों को खुद को पढ़ाने की अनुमति देगा जिनके पास शिक्षा तक पहुंच नहीं है।

शैक्षिक शोधकर्ता सुगाता मित्रा का तर्क है कि स्व-शिक्षा भविष्य है: "स्कूल, जैसा कि हम उन्हें जानते हैं, अप्रचलित हैं," उन्होंने अपने प्रसिद्ध में कहा टेड बात 2013 के फरवरी में। शिक्षकों के बिना भी, बच्चों को यह पता चल जाएगा कि उन्हें अपने लिए क्या जानने की जरूरत है, अगर उन्हें अपने उपकरणों पर छोड़ दिया जाए। भारत में एक दूरस्थ झुग्गी में एक कंप्यूटर को पीछे छोड़ने के बाद, वह यह पता लगाने के लिए वापस आया कि बच्चों ने इसका उपयोग करना सीख लिया था और इस प्रक्रिया में खुद को अंग्रेजी सिखाई थी।

चूंकि ऑनलाइन कक्षाएं मुख्य रूप से स्व-पुस्तक सीखने को प्रोत्साहित करती हैं, ऑनलाइन संसाधन उन लोगों के लिए एक लाभप्रद विकल्प हैं जिनके पास कम या कोई शैक्षणिक संसाधन नहीं हैं।

शिक्षार्थियों को शक्ति

सुगाता मित्रा के लिए, ऑनलाइन व्याख्यान और प्रस्तुतियों जैसे वीडियो छात्रों को किसी दिए गए विषय के बारे में जानने में मदद करते हैं। ऑनलाइन वीडियो तक पहुंच, दूसरे शब्दों में, सीखने की प्रक्रिया को अधिक स्वाभाविक और आनंददायक बनाती है क्योंकि छात्र व्यक्तिगत गति से सीख सकते हैं।

फ़्लिप्ड लर्निंग में, छात्र घर पर वीडियो देख सकते हैं, रोक सकते हैं और जब उन्हें कुछ समझ में नहीं आता है, तो वे अपने प्रश्नों को कक्षा में ला सकते हैं - कम से कम उन देशों में जहां शैक्षणिक संस्थान हैं। उदाहरण के लिए, खान अकादमी ऐसे ट्यूटोरियल प्रदान करती है जो कक्षा के व्याख्यानों की तुलना में अधिक जानकारीपूर्ण होते हैं; शिक्षक पहले से ही उन्हें देखने के लिए होमवर्क के रूप में असाइन करते हैं। मिश्रित शिक्षा में, शिक्षक एक सलाहकार की भूमिका में भी कार्य कर सकते हैं, जबकि छात्र एक ऑनलाइन कक्षा में नेविगेट करते हैं। छात्रों के सीखने का विकास इस तरह से होगा कि, जैसा कि कभी-कभी होता है, अन्यथा कम योग्य शिक्षक अवरुद्ध हो सकते थे।

इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्र अपने सवालों का जवाब खुद ही ढूंढ सकते हैं। रोबोट के रूप में कार्य करने के बजाय एक शिक्षक को क्या कहना है, छात्रों को उनके आसपास की दुनिया के बारे में अधिक जानने के लिए उनकी जिज्ञासा से प्रेरित किया जा सकता है।

अधिक कुशल शिक्षक

मानकीकृत शिक्षण वीडियो और अन्य ऑनलाइन उपकरण अक्सर एक पाठ योजना पर घंटों मेहनत करने की तुलना में प्राप्त करना आसान होता है। यहां तक ​​कि ऐसी वेबसाइटें भी हैं जो पाठ्यक्रम तैयार करती हैं जैसे कि निर्देश सक्रिय करें. संसाधनों को इकट्ठा करने जैसे कार्यों की संख्या बढ़ रही है (Edmodo), कि शिक्षक अब उतनी तेजी से नहीं कर सकते जितनी इंटरनेट प्रदान कर सकता है। मिश्रित शिक्षा को अपनाने से, शिक्षक अपने समय को पुनर्निर्देशित कर सकते हैं और सूचना को प्रभावी ढंग से संप्रेषित करने की अपनी भूमिका पर पूरी तरह से ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

सबसे सफल शिक्षक वे होंगे जो मिश्रित और फ़्लिप सीखने की लहर की सवारी करते हैं। बग्घी से गिरने के बजाय, अनुकूलन करने वाले शिक्षक अपने पाठ्यक्रम में ऑनलाइन सामग्री को लागू करने के कौशल सीखेंगे। शिक्षक के पास "सुपर" बनने का विकल्प होता है। यहां तक ​​कि वे नई ऑनलाइन सामग्री के स्रोत भी बन सकते हैं, कभी-कभी इसे ऐसी साइटों पर बेच भी सकते हैं TeacherspayTeachers.com.

लक्ष्य स्थानीय विशेषज्ञ बनना है जो इन सभी शानदार ऑनलाइन टूल को अपने पाठ्यक्रम में सफलतापूर्वक शामिल करता है ताकि छात्रों को दोनों दुनिया के सर्वश्रेष्ठ मिलें। साथ एआई ग्रेडिंग सिस्टम का आना, शिक्षकों को ग्रेडिंग जैसे समय लेने वाले कार्यों से भी मुक्त किया जा सकता है, और इसके बजाय छात्रों की मदद करने पर उनकी ऊर्जा को फिर से केंद्रित किया जा सकता है।

यहां तक ​​​​कि अगर उनकी भूमिका एक सुगमकर्ता के रूप में गिरती है, तब भी शिक्षक अपनी पाठ योजनाओं पर घंटों खर्च न करने से लाभान्वित हो सकते हैं और इस प्रकार, उस समय का उपयोग अपने छात्रों को उनकी पूरी क्षमता तक पहुँचने में मदद करने के लिए व्यक्तिगत तरीकों का पता लगाने के लिए करते हैं।

साथ ही, क्या सभी शिक्षकों को मिश्रित या फ़्लिप सीखने वाले शिक्षक के रूप में जगह की गारंटी दी जाएगी?

आइए ऑनलाइन सीखने के नुकसान देखें।

नुकसान

शिक्षक अपनी नौकरी खो देते हैं

शिक्षक एक "टेक" द्वारा प्रतिस्थापित किए जाने के बिंदु पर पूरी तरह से हार सकते हैं जो उपकरण कार्यों को सुनिश्चित करने के लिए $ 15 प्रति घंटे काम करता है। रॉकेटशिप के संस्थापक, अमेरिका में ऑनलाइन शिक्षा के प्रभुत्व वाले चार्टर स्कूलों की एक श्रृंखला, शिक्षकों में कटौती की है ऑनलाइन कक्षाओं के पक्ष में जहां छात्र पहले से ही अपने दिन का एक चौथाई हिस्सा ऑनलाइन बिताते हैं। हालाँकि, शिक्षकों की कटौती से होने वाली बचत, यकीनन, एक अच्छी बात है, अगर शेष शिक्षकों को वेतन वृद्धि प्रदान करने के लिए धन पुनर्निर्देशित किया जाता है।

स्व-पुस्तक सीखने की चुनौतियाँ

यह मानते हुए कि सभी छात्रों की घर पर इंटरनेट तक पहुंच है, वे बिना व्यस्त हुए 2-3 घंटे के वीडियो कैसे देख पाएंगे? स्व-गति सीखने में, किसी व्यक्ति के लिए किसी की प्रगति का न्याय करना सबसे कठिन होता है। इसलिए, कम से कम एक छात्र के विकासशील वर्षों में, शिक्षण वीडियो और ऑनलाइन पाठ्यक्रमों को एक शिक्षक की भौतिक उपस्थिति द्वारा पूरक होना चाहिए।

कुछ शिक्षार्थी नुकसान में हैं

मानकीकृत शिक्षण वीडियो उन लोगों के लिए उपयोगी होते हैं जो दृश्य और श्रवण सीखने से लाभान्वित होते हैं। दूसरी ओर, स्पर्शशील शिक्षार्थियों को ऑनलाइन सीखना मुश्किल हो सकता है और इसलिए, इंटरैक्टिव समूह परियोजनाओं में सामग्री को लागू करने में उनकी मदद करने के लिए एक शिक्षक की उपस्थिति की आवश्यकता होगी।

निम्न गुणवत्ता वाली शिक्षा

रॉकेटशिप जैसे स्कूल में, आलोचकों ने यह भी ध्यान दिया है कि इसके द्वारा प्रदान किए जाने वाले ऑनलाइन प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप शिक्षा की गुणवत्ता कम हो सकती है। गॉर्डन लेफर, एक राजनीतिक अर्थशास्त्री और ओरेगन विश्वविद्यालय में प्रोफेसर, एक में कहते हैं आर्थिक नीति संस्थान के लिए रिपोर्ट वह रॉकेटशिप एक स्कूल है "जो पढ़ने और गणित पर लगभग विशेष ध्यान देने के लिए पाठ्यक्रम को कम करता है, और जो शिक्षकों को ऑनलाइन सीखने और डिजिटल अनुप्रयोगों के साथ दिन के एक महत्वपूर्ण हिस्से के लिए बदल देता है।"

दूसरे शब्दों में, हो सकता है कि छात्रों को अतिरिक्त सहायता आसानी से उपलब्ध न हो; इससे यह भी पता चलता है कि चुनने के लिए विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला तक पहुंच होने से उन्हें कोई लाभ नहीं हो रहा है। इसके अलावा, मानकीकृत परीक्षण पर एक मजबूत फोकस है जो सीखने के मजेदार पक्ष से दूर ले जाता है। यदि मानकीकृत शिक्षण वीडियो में छात्रों की शिक्षा को समृद्ध करने के बजाय मानकीकृत परीक्षण पास करने पर ध्यान दिया जाता है, तो छात्र कैसे विकसित होंगे आजीवन सीखने वाले हमारे भविष्य के लिए महत्वपूर्ण हैं?