Internetka vs. macalimiinta: yaa guulaysan lahaa?

Mustaqbalka waxbarashadu waa dijital. Intarneetku waxa uu bixiyaa madal wax lagu barto khadka tooska ah iyada oo loo marayo dugsiyada iyo fiidyowyada casriga ah, waxa uuna bixiyaa kaydka macluumaadka ilaha waxbarashada. Macallimiintu waa inay la qabsadaan farsamada oo ay ku daraan manhajkooda. Mareegaha sida Khan Academy waxay xitaa bixinayaan casharro macluumaad ah oo HD ah oo ardaydu ay mararka qaarkood u arkaan inay ka faa'iido badan yihiin waxbarashada fasalka dhexdiisa.

Ma tahay in macalimiintu dareemaan hanjabaad? Ma jiri doonaa mustaqbal ay muuqaalladani noqdaan kuwo la jaan-qaadaya? Macallimiinta dabadeed ma lagu riixi doonaa dhinacyada? Xaaladda ugu xun: miyay ka maqnaan doonaan shaqo?

Ugu dambeyntii, jawaabtu waa maya. Waxa kombuyuutarku aanu siin karin ardayda waa is dhex galka fool-ka-fool ee aadanaha. Haddii, ka dib markii la isticmaalo dhammaan agabkan dhijitaalka ah, ardaydu wali sawiranayaan meel bannaan, markaa hubaal waxay u baahan doonaan caawimo shaqsiyeed oo ka yimaada xirfadle. Waa run in doorka macalinku uu u xuubsiibayo midka fududeeyaha, "hagaha dhinaca" taasoo kugu riixaysa jihada saxda ah markaad u baahato. Isla markaana, "macallin sare" cusub ayaa soo koraya.

Kani waa qofka ku jira fiidiyowyada; Shakhsi aqoon u leh tignoolajiyada oo leh xirfado uu ku daro agabka dhijitaalka ah ee tirada badan oo tayo sare leh, oo ay ku dhajiyaan internetka iyagamararka qaarkood iib). Haddii fiidiyowyada waxbaridda caadiga ah ay macallimiinta qaar ka dhigaan dhinac, miyay runtii ahaan lahayd wax xun?

Aynu aragno qaar ka mid ah faa'iidooyinka barashada onlaynka ah.

Faa'iidooyinka

Waxbarasho qof walba

By 2020, marinka ballaadhan ee ballaadhan ayaa si weyn u fidi doona, u oggolaanaya waxbarashada dhijitaalka ah inay koraan, gaar ahaan dunida soo koraysa. Helitaanka xayndaabku waa furaha furitaanka waxbarashada khadka tooska ah ee dhammaan, sida ay sheegtay Sramana Mitra oo ka tirsan Huffington Post. Fiidiyowyada waxbaridda la habeeyey waxay u oggolaanaysaa kuwa aan helin waxbarasho inay naftooda wax bartaan.

Cilmi-baaraha waxbarashada Sugata Mitra ayaa ku doodaya in is-wax-barashada ay tahay mustaqbalka: "Schools sida aynu ognahay waa duugoobay," ayuu ku yiri caantiisa caanka ah. TED hadal Febraayo 2013. Xitaa macalimiin la'aan, carruurtu waxay ogaan doonaan waxay u baahan yihiin inay ogaadaan naftooda haddii loo daayo qalabkooda. Ka dib markii uu kombuyuutar kaga tagay xaafadda isku raranta ah ee Hindiya, waxa uu soo noqday si uu u ogaado in carruurtu ay barteen sida loo isticmaalo oo ay naftooda ku bareen Ingiriisiga.

Maaddaama fasallada khadka tooska ah ay inta badan dhiirigeliyaan waxbarashada iskood u socota, ilaha internetka ayaa ah beddelka faa'iidada u leh shakhsiyaadka aan lahayn ilo waxbarasho oo yar.

Awood ardada

Sugata Mitra, fiidiyowyada sida muxaadarooyinka khadka tooska ah iyo bandhigyada waxay ka caawiyaan ardayda inay raacaan waxay rabaan inay ka ogaadaan mawduuc kasta. Helitaanka fiidiyowyada khadka tooska ah, si kale haddii loo dhigo, waxay ka dhigtaa habka waxbarashada mid dabiici ah oo lagu farxo sababtoo ah ardaydu waxay wax ku baran karaan xawaare gaar ah.

Waxbarashada rogrogmi karta, ardaydu waxay ku daawan karaan fiidyowga guriga, ku hakad, oo dib ugu laaban karaan markay wax fahmi waayaan, ka dib waxay keeni karaan su'aalahooda fasalka - ugu yaraan wadamada leh machadyo waxbarasho. Khan Academy, tusaale ahaan, waxay bixisaa casharro ka xog badan casharrada fasalka; Macallimiintu waxay horeba ugu xilsaareen daawashada shaqadooda guri ahaan. Waxbarashada isku dhafan, macalimiintu waxay sidoo kale ku dhaqmi karaan doorka la-talinta marka ardaydu dhex maraan fasalka internetka. Barashada ardaydu waxay u kobcin doontaa siyaalo, mar mar dhacda, macalimiin aan tayo lahayn ay si kale u joojin lahaayeen.

Waxaa ka sii muhiimsan, ardaydu waxay isku dayi karaan inay ka jawaabaan su'aalahooda keligood. Halkii ay u dhaqmi lahaayeen sida robots-ka oo qaadanaya waxa macalinku leeyahay, ardayda waxa ku kaxayn kara xiisaha ay u qabaan inay wax badan ka bartaan adduunka ku hareeraysan.

Macalimiin ka tayo badan

Fiidiyowyada waxbarida la jaanqaadaya iyo agabka kale ee khadka intarneedka ah ayaa inta badan ka sahlan in la helo marka loo eego ku shaqaynta saacado qorshaha casharka. Waxaa jira xitaa mareegaha laga soo saaro manhajyada sida Daar Tilmaanta. Waxaa jira tiro sii kordhaysa oo hawlo ah, sida ururinta agabka (edmodo), in macalimiintu aanay hadda ka dib u samayn karin sida ugu dhakhsaha badan waxa uu Internetku bixin karo. Qaadashada waxbarashada isku dhafan, macalimiintu waxay dib u habeyn karaan waqtigooda oo ay diiradda saari karaan gebi ahaanba doorkooda ah gudbinta macluumaadka.

Macallimiinta ugu guulaha badan waxay noqon doonaan kuwa fuusha mowjadaha waxbarashada isku dhafan iyo kuwa rogan. Halkii ay ka dhici lahaayeen gaadhiga, macallimiinta la qabsada waxay baran doonaan xirfadaha lagu hirgeliyo agabka khadka tooska ah manhajkooda. Macallinku wuxuu leeyahay ikhtiyaarka ah inuu noqdo "Super." Waxay xitaa noqon karaan isha laga helo waxyaabo online ah, mararka qaarkood xitaa waxay ku iibin karaan goobaha sida macalimiintapayteachers.com.

Hadafku waa in la noqdo khabiir maxalli ah oo si guul leh ugu dara dhammaan agabkan cajiibka ah ee khadka tooska ah manhajkiisa ama keeda si ardaydu u helaan waxa ugu wanaagsan labada adduun. leh imaatinka nidaamyada buundooyinka AI, Macalimiinta xitaa waa laga xorayn karaa hawlaha wakhtiga qaata, sida shahaado-siinta, oo ay tamartooda dib u saaraan caawinta ardayda.

Xitaa haddii doorkoodu uu ku dhaco kan fududeeyaha, macalimiintu waxay weli ka faa'iidaysan karaan in aanay saacado ku bixin qorshahooda casharka, sidaas awgeed, u isticmaalaan wakhtigaas si ay u ogaadaan habab shaqsiyeed si ay uga caawiyaan ardaydooda inay gaaraan awooddooda ugu buuxda.

Isla mar ahaantaana, dhammaan macalimiinta ma loo dammaanad qaadayaa boos ahaan inay noqdaan macalin isku-dhafan ama waxbarasho la rogay?

Aynu eegno faa'iido darrada waxbarashada onlaynka ah.

Qasaarooyinka

Macalimiintu waxay waayaan shaqooyinkooda

Macallimiintu waxay lumin karaan gebi ahaanba ilaa heer lagu beddelo "farsamo" oo u shaqeeya $ 15 saacaddii si loo hubiyo in qalabku shaqeeyo. Aasaasihii Rocketship, silsilad dugsiyo charter ah oo ku yaal Mareykanka oo ay u badan tahay barashada internetka, ayaa hoos u dhigtay macalimiinta iyada oo door bideysa fasallada khadka tooska ah ee ardaydu ay horeba ugu qaataan rubuc-maalintooda internetka. Si kastaba ha ahaatee, kaydka laga jarayo macallimiinta, waxa la odhan karaa, waa shay wanaagsan haddii dhaqaalaha loo wareejiyo in mushahar kordhin loo sameeyo macallimiinta hadhay.

Caqabadaha waxbarashada is-xakamaynta

Iyadoo loo malaynayo in dhammaan ardaydu ay internetka ku heli karaan guriga, sidee bay u awoodi karaan inay daawadaan 2-3 saacadood oo fiidiyow ah iyada oo aan la kala saarin? Barashada is-xakamaynta, way ugu adag tahay qofku inuu qiimeeyo horumarka qofka. Sidaa darteed, barista fiidiyowyada iyo koorsooyinka khadka tooska ah waa in lagu kabo joogitaanka jirka ee macalinka, ugu yaraan sannadaha soo koraya ee ardaygu.

Qaar ka mid ah wax-barta ayaa ku jira khasaare

Fiidiyowyada waxbarida la jaanqaadaya waxay u muuqdaan inay faa'iido u leeyihiin kuwa ka faa'iidaysta barashada muuqaalka iyo maqalka. Bartayaasha taabashada leh, dhanka kale, waxaa laga yaabaa inay ku adkaato inay wax ku bartaan khadka, sidaas darteed, waxay u baahan doonaan joogitaanka macalinka si ay uga caawiyaan inay ku dabaqaan agabka mashaariicda kooxda is dhex galka ah.

Waxbarashada tayada hoose

Iskuulka sida Rocketship-ka, dhaleeceeyayaashu waxay sidoo kale xuseen in tababarka internetka ee ay bixiso ay keeni karto tayada waxbarashada hoose. Gordon Lafer, oo ah dhaqaaleyahan siyaasadeed iyo borofisar wax ka dhiga Jaamacadda Oregon, ayaa sheegay in a warbixinta machadka siyaasadda dhaqaalaha in Rocketship-ku yahay dugsi "kaas oo hoos u dhigaya manhajka si gaar ah diiradda u dhow ee akhriska iyo xisaabta, taas oo ku beddesha macallimiinta barashada internetka iyo codsiyada dhijitaalka ah ee qayb muhiim ah oo maalinta ah."

Si kale haddii loo dhigo, ardaydu ma heli karaan taageero dheeraad ah oo ay diyaar u yihiin; Waxa kale oo ay soo jeedinaysaa in aanay ka faa'iidaysan helitaanka maadooyin kala duwan oo ay ka dooranayaan. Waxaa intaa dheer, waxaa jira diiradda xooggan ee imtixaannada caadiga ah ee ka fogeynaya dhinaca madadaalada ee waxbarashada. Haddii fiidyowyada waxbaridda caadiga ahi ay diiradda saaraan gudbinta imtixaannada caadiga ah halkii ay tayeyn lahaayeen waxbarashada ardayda, sidee ardaydu u horumarin doonaan sida bartayaasha nolosha oo dhan ee muhiimka u ah mustaqbalkeena?