Internet o'qituvchilarga qarshi: kim g'alaba qozonadi?

Internet va o'qituvchilar: kim g'alaba qozonadi?
TASVIR KREDIT:  

Internet o'qituvchilarga qarshi: kim g'alaba qozonadi?

    • Muallif nomi
      Aline-Mwezi Niyonsenga
    • Muallif Twitter tutqichi
      @aniyonsenga

    Toʻliq hikoya (FAQAT Word hujjatidan matnni xavfsiz nusxalash va joylashtirish uchun “Worddan joylashtirish” tugmasidan foydalaning)

    Ta'limning kelajagi raqamli. Internet virtual maktablar va videolar orqali onlayn ta'lim uchun platformani taqdim etadi va o'quv resurslarining ma'lumotlar bazasini taqdim etadi. O'qituvchilar texnologiyaga moslashishi va uni o'quv dasturlariga kiritishi kerak. kabi veb-saytlar Xan akademiyasi hattoki o'quvchilar ba'zan sinfda o'rganishdan ko'ra foydaliroq deb hisoblaydigan HD formatidagi ma'lumot beruvchi qo'llanmalarni taklif qilmoqdalar.

    O'qituvchilar tahdidni his qilishlari kerakmi? Kelajakda bu videolar standartlashtirilgan bo'ladimi? Shunda o‘qituvchilarni chetga surishadimi? Eng yomon stsenariy: ular ishsiz qoladimi?

    Oxir-oqibat, javob yo'q. Kompyuterlar talabalar uchun ta'minlay olmaydigan narsa - bu insonning yuzma-yuz muloqotidir. Agar ushbu raqamli resurslardan foydalangandan so'ng, talabalar hali ham bo'sh joyni chizishsa, ular albatta professionalning individual yordamiga muhtoj bo'ladi. Bu to'g'ri o'qituvchining roli fasilitator roliga aylanib borayotgani, bu "yonboshlovchi" bu sizga kerak bo'lganda sizni to'g'ri yo'nalishga undaydi. Shu bilan birga, yangi "super o'qituvchi" rivojlanmoqda.

    Bu videodagi odam; ko'plab yuqori sifatli raqamli resurslarni o'z ichiga olish va o'z ma'lumotlarini onlayn joylashtirish qobiliyatiga ega bo'lgan texnologik bilimdon shaxs (ba'zan sotiladi). Agar standartlashtirilgan o'qitish videolari ba'zi o'qituvchilarni chetga surib qo'ysa, bu juda yomon narsa bo'larmidi?

    Keling, onlayn ta'limning ba'zi afzalliklarini ko'rib chiqaylik.

    Taroziga

    Hamma uchun ta'lim

    2020 bo'yicha, keng polosali ulanish sezilarli darajada kengayadi, ayniqsa, rivojlanayotgan dunyoda raqamli ta'limning rivojlanishiga imkon beradi. Huffington Post muxbiri Sramana Mitraga ko'ra, keng polosali ulanish barcha uchun onlayn ta'limni ochishning kalitidir. Standartlashtirilgan o'qitish videolari ta'lim olish imkoniyati bo'lmaganlarga o'zlarini o'qitishga imkon beradi.

    Ta'lim bo'yicha tadqiqotchi Sugata Mitra o'z-o'zini tarbiyalash kelajak ekanligini ta'kidlaydi: "Biz bilgan maktablar eskirgan", dedi u o'zining mashhur asarida. TED nutqi 2013 yil fevral oyida. Hatto o'qituvchilarsiz ham, bolalar o'zlari bilishlari kerak bo'lgan narsalarni o'zlari bilib olishadi. Hindistondagi chekka qashshoqda kompyuterni tashlab ketganidan so'ng, u qaytib keldi va bolalar undan qanday foydalanishni o'rganishgan va bu jarayonda o'zlarini ingliz tiliga o'rgatishgan.

    Onlayn darslar asosan mustaqil o'rganishni rag'batlantiradiganligi sababli, onlayn resurslar akademik resurslari kam yoki umuman bo'lmagan shaxslar uchun foydali muqobildir.

    O'quvchilarga kuch

    Sugata Mitra uchun onlayn ma'ruzalar va taqdimotlar kabi videolar talabalarga har qanday mavzu bo'yicha bilmoqchi bo'lgan narsalarini izlashga yordam beradi. Onlayn videolarga kirish, boshqacha qilib aytganda, o'quv jarayonini yanada tabiiy va yoqimli qiladi, chunki talabalar individual sur'atda o'rganishlari mumkin.

    Qaytarilgan o'rganishda talabalar uyda videolarni tomosha qilishlari, biror narsani tushunmaganlarida pauza qilishlari va orqaga qaytarishlari mumkin, keyin esa o'z savollarini hech bo'lmaganda ta'lim muassasalari mavjud mamlakatlarda sinfga olib kelishlari mumkin. Masalan, Khan Academy sinfdagi ma'ruzalardan ko'ra ko'proq ma'lumot beruvchi o'quv qo'llanmalarini taklif qiladi; O'qituvchilar allaqachon uy vazifasi sifatida ularni tomosha qilishni tayinlashadi. Aralashtirilgan ta'limda o'qituvchilar, shuningdek, talabalar onlayn sinfda o'tayotganda maslahatchi rolni bajarishlari mumkin. Talabalarning o'rganishi shunday rivojlanadiki, vaqti-vaqti bilan ro'y beradi, aksincha, past malakali o'qituvchilar bo'yi qolishi mumkin edi.

    Eng muhimi, talabalar o'z savollariga o'zlari javob izlashlari mumkin. O'qituvchining aytganlarini qabul qiladigan robot sifatida ishlash o'rniga, o'quvchilarni atrofdagi dunyo haqida ko'proq bilishga bo'lgan qiziqishlarini uyg'otishlari mumkin.

    Samarali o'qituvchilar

    Standartlashtirilgan o'qitish videolari va boshqa onlayn vositalarni olish odatda dars rejasida soatlab ishlashdan ko'ra osonroqdir. kabi o'quv dasturlarini ishlab chiqaradigan veb-saytlar ham mavjud Yo'riqnomani faollashtirish. Resurslarni yig'ish kabi vazifalar soni ortib bormoqda (edmodo), o'qituvchilar endi Internet taqdim eta oladigan darajada tez qila olmaydi. Aralashtirilgan ta'limni qo'llash orqali o'qituvchilar vaqtlarini qayta yo'naltirishlari va to'liq e'tiborni ma'lumotni samarali etkazishdagi roliga qaratishlari mumkin.

    Eng muvaffaqiyatli o'qituvchilar aralash va teskari ta'lim to'lqinida yuradiganlar bo'ladi. Moslashuvchan o'qituvchilar vagondan tushib qolish o'rniga, onlayn materiallarni o'z o'quv dasturlariga kiritish ko'nikmalarini o'rganadilar. O'qituvchi "super" bo'lish imkoniyatiga ega. Ular hatto yangi onlayn materiallarning manbasiga aylanishi mumkin, hatto ba'zida uni saytlarda sotishi mumkin teacherspayteachers.com.

    Maqsad - bu ajoyib onlayn vositalarni o'z o'quv dasturiga muvaffaqiyatli kiritadigan mahalliy mutaxassis bo'lish, shunda talabalar ikkala dunyoning eng yaxshisiga ega bo'lishadi. Bilan AI baholash tizimlarining paydo bo'lishi, o'qituvchilar hatto baho berish kabi ko'p vaqt talab qiladigan vazifalardan ozod bo'lib, o'z kuchlarini talabalarga yordam berishga yo'naltirishlari mumkin edi.

    Agar ularning roli fasilitator roliga kirsa ham, o'qituvchilar dars rejalariga soatlab vaqt sarflamaslikdan foyda ko'rishlari mumkin va shu tariqa o'z o'quvchilariga o'zlarining to'liq potentsiallarini ro'yobga chiqarishga yordam berishning individual usullarini aniqlash uchun bu vaqtdan foydalanishlari mumkin.

    Shu bilan birga, barcha o'qituvchilarga aralash yoki teskari ta'lim o'qituvchisi sifatida joy kafolatlanadimi?

    Keling, onlayn ta'limning kamchiliklarini ko'rib chiqaylik.

     

    Kamchiliklari

    O'qituvchilar ishini yo'qotadilar

    Uskunalar ishlayotganiga ishonch hosil qilish uchun soatiga 15 dollarga ishlaydigan “texnolog” bilan almashtirilishi uchun o'qituvchilar butunlay yo'qotishlari mumkin. Rocketship asoschisi, AQShda onlayn ta'lim ustunlik qiladigan charter maktablari tarmog'i, o'qituvchilarni qisqartirdi talabalar kunning to'rtdan bir qismini onlayn o'tkazadigan onlayn darslar foydasiga. Biroq, agar mablag'lar qolgan o'qituvchilarning ish haqini oshirishga yo'naltirilsa, o'qituvchilarning ish haqini qisqartirishdan tejash yaxshi narsa bo'ladi.

    O'z-o'zidan ta'lim olishning qiyinchiliklari

    Barcha talabalar uyda internetga kirish imkoniga ega deb hisoblasak, ular qanday qilib 2-3 soatlik videolarni aloqadan uzilib qolmasdan tomosha qilishlari mumkin? O'z-o'zidan o'rganishda, odamning taraqqiyotini baholashi qiyin. Demak, o'qitish videolari va onlayn kurslar, hech bo'lmaganda, talabaning rivojlanish davrida o'qituvchining jismoniy ishtiroki bilan to'ldirilishi kerak.

    Ba'zi o'quvchilar noqulay ahvolda

    Standartlashtirilgan o'qitish videolari odatda vizual va eshitish qobiliyatidan foydalanadiganlar uchun foydali bo'ladi. Boshqa tomondan, taktil o'quvchilarga onlayn o'rganish qiyin bo'lishi mumkin va shuning uchun interfaol guruh loyihalarida materialni qo'llashda yordam berish uchun o'qituvchining ishtirokiga muhtoj bo'ladi.

    Past sifatli ta'lim

    Rocketship kabi maktabda tanqidchilar, shuningdek, onlayn ta'lim ta'lim sifatining pasayishiga olib kelishi mumkinligini ta'kidladilar. Gordon Lafer, siyosiy iqtisodchi va Oregon universiteti professori Iqtisodiy siyosat instituti hisoboti Rocketship - bu "o'quv dasturini o'qish va matematikaga deyarli eksklyuziv e'tiborni qisqartiradigan va kunning muhim qismida o'qituvchilarni onlayn ta'lim va raqamli ilovalar bilan almashtiradigan" maktab.

    Boshqacha qilib aytganda, talabalar ular uchun qo'shimcha yordamga ega bo'lmasligi mumkin; Bu, shuningdek, tanlash mumkin bo'lgan mavzularning keng doirasiga kirishdan foyda ko'rmasligini ko'rsatadi. Bundan tashqari, o'rganishning qiziqarli tomonini olib tashlaydigan standartlashtirilgan testlarga katta e'tibor beriladi. Agar standartlashtirilgan o'quv videolari talabalarning bilimini boyitish o'rniga standartlashtirilgan testlarni topshirishga qaratilgan bo'lsa, talabalar qanday qilib rivojlanadi. kelajagimiz uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega bo'lgan umrbod ta'lim oluvchilar?

    Teglar
    kategoriya
    Mavzu maydoni