انٽرنيٽ بمقابله استاد: ڪير کٽندو؟

تعليم جو مستقبل ڊجيٽل آهي. انٽرنيٽ ورچوئل اسڪولن ۽ وڊيوز ذريعي آن لائن سکيا لاءِ پليٽ فارم مهيا ڪري ٿي، ۽ تدريسي وسيلن جو ڊيٽابيس مهيا ڪري ٿي. استادن کي ٽيڪنالاجي کي اپنائڻو پوندو ۽ ان کي پنهنجي نصاب ۾ شامل ڪرڻو پوندو. ويب سائيٽون جهڙوڪ خان اڪيڊمي HD ۾ معلوماتي ٽيوٽوريل پڻ پيش ڪري رهيا آهن جيڪي شاگرد ڪڏهن ڪڏهن ان ڪلاس جي سکيا کان وڌيڪ ڪارآمد هوندا آهن.

ڇا استادن کي خطرو محسوس ڪرڻ گهرجي؟ ڇا ڪو مستقبل هوندو جتي اهي وڊيوز معياري ٿي وينديون؟ ڇا پوءِ استادن کي پاسيرو ڪيو ويندو؟ بدترين صورتحال: ڇا اهي نوڪري کان ٻاهر هوندا؟

آخرڪار، جواب نه آهي. جيڪي ڪمپيوٽر شاگردن لاءِ مهيا نٿا ڪري سگهن، سا منهن ڏيڻ وارو انساني رابطو آهي. جيڪڏهن، انهن سڀني ڊجيٽل وسيلن کي استعمال ڪرڻ کان پوء، شاگرد اڃا تائين هڪ خالي ڪڍندا آهن، پوء انهن کي ضرور ضرور ڪنهن پروفيسر کان انفرادي مدد جي ضرورت پوندي. اهو سچ آهي ته هڪ استاد جو ڪردار هڪ سهولتڪار جي حيثيت ۾ ترقي ڪري رهيو آهي، ته "طرف رهنمائي" جيڪو توهان کي صحيح هدايت ۾ ڌڪيندو آهي جڏهن توهان کي ضرورت هجي. ساڳئي وقت، هڪ نئون "سپر استاد" ترقي ڪري رهيو آهي.

هي وڊيوز ۾ ماڻهو آهي؛ اعليٰ معيار جي ڊجيٽل وسيلن جي ڪثرت کي شامل ڪرڻ لاءِ صلاحيتن سان گڏ هڪ ٽيڪنالوجي جي ڄاڻ رکندڙ فرد، ۽ پنهنجو آن لائن پوسٽ ڪريو (ڪڏهن ڪڏهن وڪري لاء). جيڪڏهن معياري تدريسي وڊيوز ڪجهه استادن کي پاسي تي رکي، ڇا واقعي اهڙي خراب شيء هوندي؟

اچو ته ڏسون آن لائين سکيا جا ڪجھ فائدا.

گڻ

تعليم سڀني لاءِ

2020 پاران، براڊ بينڊ جي رسائي خاص طور تي وڌي وينديڊجيٽل تعليم کي وڌائڻ جي اجازت ڏئي ٿي، خاص طور تي ترقي پذير دنيا ۾. براڊ بينڊ رسائي سڀني لاءِ آن لائن تعليم کي کولڻ جي ڪنجي آهي ، هفنگٽن پوسٽ جي سمانا ميترا جي مطابق. معياري تدريس واري وڊيوز انهن کي اجازت ڏين ٿيون جن کي تعليم تائين رسائي نه آهي پاڻ کي سيکارڻ لاءِ.

تعليمي محقق Sugata Mitra دليل ڏئي ٿو ته خود تعليم مستقبل آهي: "اسڪول جيئن اسان ڄاڻون ٿا ته اهي ختم ٿي ويا آهن،" هن پنهنجي مشهور ڪتاب ۾ چيو. TED ڳالهايو فيبروري 2013 ۾. استادن کان سواءِ به، ٻارن کي اهو معلوم ٿيندو ته انهن کي ڇا ڄاڻڻ جي ضرورت آهي جيڪڏهن انهن کي انهن جي پنهنجي ڊوائيس تي ڇڏي ڏنو وڃي. هندستان جي هڪ ڏورانهين ڪچي آبادي ۾ ڪمپيوٽر ڇڏڻ کان پوءِ، هو واپس آيو ته معلوم ٿيو ته ٻارن ان کي استعمال ڪرڻ سکيو آهي ۽ ان عمل ۾ پاڻ کي انگريزي به سيکاري وئي آهي.

جيئن ته آن لائين ڪلاس بنيادي طور تي خود رفتار سکيا جي حوصلا افزائي ڪن ٿا، آن لائين وسيلا هڪ فائديمند متبادل آهن انهن ماڻهن لاءِ جن وٽ ٿورڙي يا غير علمي وسيلن سان.

سکندڙن کي طاقت

Sugata Mitra لاءِ، وڊيوز جهڙوڪ آن لائين ليڪچرز ۽ پريزنٽيشنز شاگردن جي مدد ڪن ٿيون ته هو ڪنهن به موضوع بابت ڄاڻڻ چاهين ٿا. آن لائين وڊيوز تائين رسائي، ٻين لفظن ۾، سکيا واري عمل کي وڌيڪ قدرتي ۽ خوشگوار بڻائين ڇو ته شاگرد انفرادي رفتار سان سکي سگھن ٿا.

فلپ ٿيل سکيا ۾، شاگرد گهر ۾ وڊيوز ڏسي سگهن ٿا، روڪي سگهن ٿا ۽ ريوائنڊ ڪري سگهن ٿا جڏهن انهن کي ڪا ڳالهه سمجهه ۾ نه اچي، ته پوءِ اهي پنهنجا سوال ڪلاس ۾ آڻي سگهن ٿا - گهٽ ۾ گهٽ انهن ملڪن ۾ جتي تعليمي ادارا آهن. خان اڪيڊمي، مثال طور، سبق پيش ڪري ٿو جيڪي ڪلاس روم جي ليڪچرن کان وڌيڪ معلوماتي آهن؛ استاد اڳ ۾ ئي انهن کي هوم ورڪ جي طور تي ڏسي رهيا آهن. مخلوط سکيا ۾، استاد پڻ هڪ مشوري ڪردار ۾ ڪم ڪري سگهن ٿا جڏهن ته شاگرد هڪ آن لائين ڪلاس روم کي نيويگيٽ ڪن ٿا. شاگردن جي سکيا طريقن سان ترقي ڪندي، جيئن ڪڏهن ڪڏهن ٿئي ٿي، گهٽ قابل استادن کي ٻي صورت ۾ روڪيو وڃي ها.

وڌيڪ اهم طور تي، شاگرد ڳولي سگهن ٿا انهن جي سوالن جو جواب پاڻ طرفان. روبوٽس جي حيثيت ۾ ڪم ڪرڻ جي بجاءِ جيڪو استاد چوڻ چاهي ٿو، شاگردن کي سندن تجسس ذريعي پنهنجي آس پاس جي دنيا جي باري ۾ وڌيڪ سکڻ لاءِ هلائي سگهجي ٿو.

وڌيڪ موثر استاد

معياري تدريسي وڊيوز ۽ ٻيا آن لائين اوزار اڪثر حاصل ڪرڻ آسان آھن سبق جي منصوبي تي ڪلاڪن تائين محنت ڪرڻ کان. هتي به ويب سائيٽون آهن جيڪي نصاب ٺاهينديون آهن جهڙوڪ فعال ڪريو هدايتون. ڪمن جو وڌندڙ تعداد آھي، جيئن وسيلن کي گڏ ڪرڻ (ادودو)، ته استاد هاڻي ايترو تيز نه ٿا ڪري سگهن جيترو انٽرنيٽ مهيا ڪري سگهي ٿو. مخلوط سکيا کي اپنائڻ سان، استاد پنهنجو وقت ريڊائريڪٽ ڪري سگهن ٿا ۽ مڪمل طور تي ڌيان ڏئي سگهن ٿا انهن جي ڪردار کي مؤثر انداز سان معلومات پهچائڻ جي.

سڀ کان ڪامياب استاد اُھي ھوندا، جيڪي ھلندڙ ۽ ڦھليل سکيا جي موج تي سوار ٿيندا آھن. ويگن مان گرڻ بجاءِ، استاد جيڪي موافقت ڪندا، سي سيکاري سگهندا آن لائين مواد کي پنهنجي نصاب ۾ لاڳو ڪرڻ جا. استاد وٽ ”سپر“ ٿيڻ جو اختيار آهي. اهي شايد نئين آن لائين مواد جو ذريعو بڻجي سگھن ٿيون، ڪڏهن ڪڏهن ان کي سائيٽن تي وڪرو ڪرڻ جهڙوڪ teacherpayteachers.com.

مقصد مقامي ماهر هجڻ جو آهي جيڪو ڪاميابيءَ سان انهن سڀني شاندار آن لائين اوزارن کي پنهنجي نصاب ۾ شامل ڪري ٿو ته جيئن شاگردن وٽ ٻنهي جهانن جو بهترين هجي. سان AI گريڊنگ سسٽم جو اچڻ، استادن کي به وقت ضايع ڪرڻ واري ڪمن کان آزاد ٿي سگھي ٿو، جهڙوڪ گريڊنگ، ۽ شاگردن جي مدد ڪرڻ جي بدران پنهنجي توانائي کي وڌايو.

جيتوڻيڪ انهن جو ڪردار هڪ سهولتڪار جي حيثيت ۾ ٿي ويو، استاد اڃا تائين فائدو حاصل ڪري سگھن ٿا ته ڪلاڪ انهن جي سبق جي منصوبن تي خرچ نه ڪن، ۽ اهڙيء طرح، انفرادي طريقن کي ڳولڻ لاء ان وقت کي استعمال ڪريو انهن جي شاگردن کي انهن جي مڪمل صلاحيت تائين پهچڻ ۾ مدد ڏيڻ لاء.

ساڳئي وقت، سڀني استادن کي هڪ جڳهه جي ضمانت ڏني ويندي يا ته هڪ استاد جي طور تي مخلوط يا فلپ ٿيل سکيا؟

اچو ته ڏسون آن لائين سکيا جا نقصان.

اوگڻ

استاد پنهنجون نوڪريون وڃائي رهيا آهن

استادن کي مڪمل طور تي ختم ٿي سگھي ٿو ان نقطي تي جيڪو تبديل ڪيو وڃي ”ٽيڪ“ جيڪو ڪم ڪري ٿو $15 في ڪلاڪ لاءِ انهي کي يقيني بڻائڻ لاءِ ته سامان ڪم ڪري ٿو. Rocketship جو باني، آمريڪا ۾ چارٽر اسڪولن جو هڪ سلسلو آن لائن سکيا تي غلبو آهي، استادن تي پابندي لڳائي ڇڏي آهي آن لائن ڪلاسن جي حق ۾ جتي شاگرد اڳ ۾ ئي پنهنجي ڏينهن جو چوٿون حصو آن لائن گذاريندا آهن. تنهن هوندي، استادن تي ڪٽڻ کان بچت، معقول طور تي، هڪ سٺي شيء آهي جيڪڏهن فنڊ باقي استادن جي پگهار ۾ اضافو مهيا ڪرڻ جي هدايت ڪئي وڃي.

خود رفتار سکيا جا چئلينج

فرض ڪيو ته سڀني شاگردن کي گهر ۾ انٽرنيٽ تائين رسائي آهي، اهي ڪيئن 2-3 ڪلاڪ وڊيوز ڏسڻ جي قابل هوندا بغير بغير؟ خود رفتار سکيا ۾، هڪ فرد لاءِ ڪنهن جي ترقي جو فيصلو ڪرڻ تمام ڏکيو آهي. ان ڪري، تدريسي وڊيوز ۽ آن لائين ڪورسز کي لازمي طور تي استاد جي جسماني موجودگي سان پورو ڪيو وڃي، گهٽ ۾ گهٽ هڪ شاگرد جي ترقي ڪندڙ سالن ۾.

ڪجهه سکندڙن کي نقصان ۾

معياري تدريس وارا وڊيوز انهن لاءِ ڪارآمد هوندا آهن جيڪي بصري ۽ ٻڌڻ واري سکيا مان فائدو وٺندا آهن. ٻئي طرف، سکڻ وارا سکندڙن کي، آن لائن سکڻ ۾ مشڪل ٿي سگھي ٿي ۽ ان ڪري، استاد جي موجودگي جي ضرورت پوندي ته جيئن انھن کي انٽرايڪٽو گروپ پروجيڪٽ ۾ مواد لاڳو ڪرڻ ۾ مدد ملي.

گهٽ معيار جي تعليم

Rocketship وانگر هڪ اسڪول ۾، نقادن اهو پڻ نوٽ ڪيو آهي ته آن لائن تربيت جيڪا اها مهيا ڪري ٿي ان جي نتيجي ۾ تعليم جو معيار گهٽجي سگهي ٿو. گورڊن لافر، هڪ سياسي اقتصاديات ۽ اوريگن يونيورسٽي ۾ پروفيسر، هڪ بيان ۾ چيو آهي اقتصادي پاليسي انسٽيٽيوٽ لاء رپورٽ اهو Rocketship هڪ اسڪول آهي "جيڪو نصاب کي گهٽ ڪري ٿو خاص ڌيان پڙهڻ ۽ رياضي تي، ۽ اهو استادن کي بدلائي ٿو آن لائين سکيا ۽ ڊجيٽل ايپليڪيشنن سان ڏينهن جي اهم حصي لاءِ."

ٻين لفظن ۾، شاگردن کي شايد اضافي مدد نه هجي جيڪا انهن لاءِ آساني سان دستياب هجي؛ اهو پڻ مشورو ڏئي ٿو ته اهي مضمونن جي وسيع رينج تائين رسائي حاصل ڪرڻ کان فائدو نه وٺي رهيا آهن جن مان چونڊڻ لاء. ان کان علاوه، معياري ٽيسٽ تي هڪ مضبوط توجه آهي جيڪا سکيا جي مزي واري پاسي کان وٺي وڃي ٿي. جيڪڏهن معياري تدريسي وڊيوز شاگردن جي تعليم کي بهتر بنائڻ بجاءِ معياري ٽيسٽ پاس ڪرڻ تي ڌيان ڏين ته شاگرد ڪيئن ترقي ڪندا اسان جي مستقبل لاءِ حياتياتي سکيا ڏيندڙ?